Programa Opciones

Programa OPCIONES

Estrategias de Pensamiento para Jóvenes más Felices y Exitosos

Resultados verificados y verificables, logrados con los estudiantes:

  • Mejora en el rendimiento escolar
  • Disminución de la deserción y de las ausencias injustificadas
  • Mejor manejo de sus dificultades
  • Mayor fe en su capacidad de lograr sus sueños
  • Pensamiento de largo plazo
  • Mejores herramientas para manejar la presión de sus amigos
  • Mejor manejo del conflicto
  • Baja del consumo de droga y alcohol
  • Mejoramiento de las relaciones interpersonales con la familia,
  • los amigos y los docentes

Resultados adicionales logrados en los colegios que aplicaron el programa, verificados y verificables:

  • Baja de la violencia y agresividad
  • Mejores relaciones entre estudiantes y profesores
  • Mejores relaciones de los estudiantes con las familias
  • Mejores relaciones entre los profesores

Video Testimonial sobre Programa OPCIONES

Por Qué OPCIONES

  • Porque creemos que la mejor manera de inspirar juventudes comprometidas es a través de maestros comprometidos con su propio mejoramiento personal.
  • Porque queremos ayudar a despertar y mantener los sueños e ilusiones de los estudiantes y también apoyarlos para que encuentren nuevos e interesantes caminos que les lleven a convertirlos en realidad. En esta forma les ayudamos a construir un presente y un futuro más satisfactorios.
  • Creemos que es la oportunidad de enseñar tempranamente cómo funcionan las relaciones interpersonales y conocer cuál es su dinámica para lograr que sean más gratas y enriquecedoras.
  • Nos mueve el propósito de contribuir mediante un proceso práctico, al entendimiento de los nuevos paradigmas de liderazgo y poder personal, como parte del potencial de todo ser humano que le permiten superar exitosamente cualquier circunstancia.
  • Utilizamos técnicas de psicología educativa que al ser aplicadas permiten a las personas aprender de sus propios éxitos y fracasos.
  • Pensamos que es importante el reconocimiento de los valores, no como una carga impuesta, sino entendidos como una maravillosa oportunidad de encontrar y realizar una misión personal que llene de aventura y crecimiento nuestras vidas y contribuya al mejoramiento de nuestra sociedad.
  • Queremos ofrecer a los muchachos la posibilidad de recibir a temprana edad, entrenamiento en el manejo exitoso del cambio, en una época en que éste es la única constante.
  • Identificamos la necesidad de desarrollar una herramienta pedagógica que apoye las instituciones educativas en la formación de sus alumnos en el área de crecimiento personal.

Qué resultados puede esperar el maestro participante

  • Fortalecimiento de su misión como maestro a través del reconocimiento de sus propios valores y potencialidades.
  • Reencuentro de su conexión emociones y afectiva con sus educandos.
  • Reconocimiento de los patrones duraderos y constructivos de los maestros que trascienden.
  • Mayor consciencia de su poder personal y su responsabilidad en la construcción de resultados en su vida.
  • Mayor claridad para la identificación de sus sueños, metas y el conocimiento de las estrategias que requiere para llevarlos a la acción y obtener los resultados que desea.
  • Conocimiento de herramientas prácticas para mejorar sus relaciones interpersonales con familia, colegas, compañeros, amigos, etc.
  • Aumento en la capacidad para reconocer sus propios recursos y fortalezas y la aplicación de los mismos en la consecución de sus metas.
  • Significativo incremento de la consciencia en relación con la importancia de los valores y la necesidad de vivirlos cotidianamente.
  • Aprendizaje de técnicas que le apoyen en el manejo adecuado de sus sentimientos y la manera de expresarlos acertivamente.
  • Desarrollo de la habilidad para identificar sus limitaciones personales y las circunstancias y el conocimiento de técnicas que le ayuden a superarlas.

Qué resultados puede esperar el alumno participante

  • Mayor conciencia de su poder personal y su responsabilidad en la construcción de los resultados en su vida.
  • Mayor claridad para la identificación de sus sueños, proyectos, metas y el conocimiento de las estrategias que requiere para llevarlos a la acción y obtener los resultados que desea.
  • Conocimiento de herramientas prácticas para mejorar sus relaciones interpersonales con familia, profesores, compañeros, amigos, etc.
  • Aumento en la capacidad para reconocer sus propios recursos y fortalezas y la aplicación de los mismos en la consecución de sus metas.
  • Significativo incremento de la consciencia en relación con la importancia de los valores y la necesidad de vivirlos cotidianamente.
  • Aprendizaje de técnicas que le apoyen en el manejo adecuado de sus sentimiento y la manera de expresarlos acertivamente.
  • Desarrollo de la habilidad para identificar sus limitaciones personales y circunstancias y el conocimiento de técnicas que le ayuden a superarlas.

Qué resultados puede esperar la institución participante

  • Disminución del conflicto y en general del ambiente escolar.
  • Mejoramiento del rendimiento escolar.
  • Mejoramiento de las relaciones interpersonales entre los miembros de la comunidad educativa.
  • Mayor disposición de los participantes del programa para comprometerse en los proyectos comunitarios.
  • Descenso de la deserción escolar.
  • Es una herramienta para prevenir y disminuir la drogadicción y el alcoholismo.
  • Intercambio de experiencias y proyectos exitosos con otras instituciones regionales e internacionales.

Los anteriores resultados dependerán del compromiso de cada institución.

De dónde venimos

El Programa OPCIONES fue creado y diseñado por el DR. CARLOS DEVIS ESTRADA, educador, abogado y empresario colombiano, reconocido consultor nacional e internacional en el campo del liderazgo, desarrollo personal y cultura organizacional, y forman parte del Programa un equipo de psicólogos, sociólogos y experimentados educadores.

La información que contiene el programa OPCIONES, desarrollado por el Dr. Carlos Devis y su equipo desde 1989, ha retomado elementos de diversos enfoques psicológicos como la Güestalt, Psicolingüística social, Logoterapia, Teoría Sistémica y Programación Neurolingüística, combinadas con su experiencia como maestro comprometido, empresario exitoso y abogado especializado en Derecho de Familia.

La tecnología desarrollada ha sido aplicada desde entonces en el ámbito empresarial, comunitario y pedagógico con más de 500.000 personas en Colombia, Chile, Bolivia, Venezuela, Panamá, Estados Unidos y España. Muchas empresas y más de 2.500 instituciones educativas aplican semanalmente este programa. Los resultados muestran un alto grado de efectividad a nivel de cambios personales, verificados a través de encuestas efectuadas incluso un año después de la participación en el seminario.

Motivado también por su propia historia familiar, el Dr. Carlos Devis se comprometió en el desarrollo de una propuesta pedagógica que integrara al sistema educativo, los avances de la psicología. Combinó esto con las técnicas utilizadas por las empresas exitosas, para inspirar y desarrollar líderes que se atrevan a crear lo que quieren, aún en las circunstancias más adversas.

Después de muchas investigaciones y aproximaciones, y de varios años de trabajo, decidió aplicarlo en las entidades educativas.

Los primeros desarrollos en esta dirección se realizaron con apoyo del Colegio La Salle de Bogotá, quien los presentó ante la UNESCO y fueron seleccionados en 1995 como “Innovación Educativa”. Los impactantes resultados como apoyo al mejoramiento de la calidad de vida y el ambiente escolar y comunitario, han contribuido a la rápida expansión del proyecto, por esto, son cada día más los gobiernos y las instituciones que quieren hacerse partícipes del programa.

Cuál es nuestro compromisoEl mejoramiento de la calidad de vida de maestros y alumnos

Los impactantes resultados como apoyo al mejoramiento de la calidad de vida y el ambiente escolar y comunitario, han contribuido a la rápida expansión del Proyecto. Por esto son cada día más los gobiernos y las instituciones que quieren hacerse participes del Programa.

Nuestro compromiso va más allá del aula de clase. Nos proponemos lograr resultados profundos, duraderos y mensurables.

Nuestra tarea es diseñar clases que se conviertan en talleres permanentes de crecimiento personal que se reflejen en el mejoramiento continuo de los participantes. En sus relaciones, resultados y en el uso de su poder personal.

Queremos comprometernos con clases entusiastas, creativas, participativas y alegres, que los alumnos esperen ansiosamente.

Nos empeñamos en la aplicación de una metodología científica, moderna, poderosa, práctica y sencilla que potencialice la labor del profesor, quien podrá fácilmente adecuarla al contexto y cultura particular de su grupo.

De qué trata el Programa OPCIONES

El Programa OPCIONES opera mediante acciones concretas que desde el campo de la pedagogía, buscan apoyar al sistema educativo en el proceso de adaptarse a los cambios que requiere nuestra sociedad.

La estructura actual del Programa OPCIONES surge en respuesta a una necesidad sentida en el ámbito escolar, y propone la formación integral de nuestros niños y jóvenes con un especial énfasis en el aspecto de desarrollo humano permanente, a partir de la formación del docente.

Dentro de esta perspectiva, el interés ha sido desarrollar una herramienta pedagógica que apoye tanto al educador como al educando, en la tarea de lograr los objetivos del sistema educativo

El Programa OPCIONES consiste en una serie de módulos diseñados sobre diversos temas relacionados con desarrollo humano y valores de convivencia, propuestos para ser trabajados en el ámbito escolar en forma de talleres semanales de Sociales, Religión, Valores, Deportes o como desarrollo personal, en una sesión de 90 minutos o en dos sesiones de 45 minutos cada una.

Estos módulos se encuentran integrados en un manual que explica claramente los objetivos y el proceso detallado mediante el cual se desarrollan postemas a trabajar en los talleres.

La metodología de los talleres es práctica y participativa. Utiliza modernos elementos de tecnología educativa como videos y audios producidos con alta tecnología lingüística, combinados con ejercicios dinámicos y de reflexión, para facilitar en los participantes la conscientización de nuevas y diversas opciones de enseñanza, así como la comprobación y aplicación práctica de las mismas.

La estructura actual del Programa OPCIONES consta de tres fases:

1) DE PROFESOR A FACILITADOR

Hemos aplicado la tecnología para desarrollar un seminario de tres días, en el cual los docentes reciben la información y motivación básica para convertirse en facilitadores de nuestro programa, así como el material requerido y la instrucción para su utilización.

El contenido de este programa está estructurado así:

  • Presentación del programa
  • Entrenamiento en el uso de destrezas de facilitación de procesos
  • Entrenamiento en la aplicación del programa con los adolescentes
  • Conocimiento de herramientas de evaluación del programa
  • Entrega de manuales y material audiovisual

Para esta fase hemos definido el perfil del docente al que queremos llegar con nuestro programa:

  • Que esté trabajando en el área de ética, valores humanos, proyecto de educación sexual, comportamiento y salud, humanidades.
  • Que sea una persona comprometida con su misión personal y quiera apoyar a sus alumnos en la tarea de encontrar su propia misión.
  • Que esté interesado en aprender técnicas para ser facilitador y en ayudar a sus alumnos en su proceso de desarrollo humano.
  • Que tenga acercamiento personal con niños y/o adolescentes
  • Que sea entusiasta y creativo
  • Que tenga experiencia en el manejo de grupos que en el momento de ingresar al programa tenga la posibilidad de aplicarlo con grupos específicos.

2) LOS PARTICIPANTES

Se trata de un programa de formación en el área de ética y valores humanos, relaciones interpersonales, y desarrollo afectivo dirigido a niños y jóvenes, con posibilidad de ser aplicado en el trabajo con adultos.

Algunos de los temas que abordamos en nuestro programa son los siguientes:

  • Las disculpas, el peor enemigo de mis sueños
  • Sentirme víctima limita mi poder personal
  • El resentimiento, una carga inútil
  • Nutrientes de las relaciones interpersonales
  • El modelo de las personas efectivas
  • Quién controla mis sentimientos
  • Lenguaje y liderazgo
  • Cómo triunfar en situaciones de cambio
  • Sueños, ilusiones y resultados

Nuestra propuesta busca incorporar estos talleres a los programas habituales de las instituciones educativas y colocar estos temas de formación en valores al mismo nivel de otras áreas de aprendizaje escolar regular.

3) SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN

Es una fase de seguimiento y evaluación del programa en la cual:

  • Ofrecemos asesoría y supervisión al docente en la implementación del programa con los alumnos.
  • Monitoreamos y consolidamos la información proveniente de los informes tanto de facilitadores como de alumnos.
  • Coordinamos reuniones de retro alimentación con los maestros – Facilitadores del Programa.

Para esta fase desarrollamos instrumentos de evaluación que nos permitan medir el impacto y la efectividad de la información que manejamos en nuestro programa. Estos instrumentos son aplicados a los alumnos, profesores y padres de familia, para verificar no los aprendizajes teóricos, sino los cambios que sabemos que se esperan en los beneficiarios de este programa. De igual manera nos permitirán conocer nuevas necesidades e inquietudes que surjan en el ámbito pedagógico, relacionados con nuestra área de interés.

Nuestro propósito, como mencionamos al inicio, no es desarrollar un producto sino activar un proceso que esté en constante movimiento. Con ello queremos decir que nuestro programa se proyectará mediante los nuevos desarrollos que continuaremos haciendo, basados en la retro alimentación que recibamos de las personas vinculadas al programa, la investigación permanente, y la introducción de la última tecnología educativa.

NUESTRO COMPROMISO,…COMPROMETE A OTROS

Al lanzar esta propuesta nos estamos comprometiendo en un proceso de desarrollo permanenteA través de nuestro programa los educadores a su vez se comprometen con su desarrollo personal y profesional aplicando estas herramientas de acuerdo con su autonomía y experiencia.

El camino recorrido hasta ahora nos permite saber que nuestro programa tiene excelente acogida entre los estudiantes: nuestro compromiso con ellos es ofrecerles herramientas que apoyen su crecimiento personal y mejoren su calidad de vida.

Esta es la forma en que nosotros nos comprometemos con la construcción de los LÍDERES DEL FUTURO, que estamos seguros, merecen tener nuevas y prometedoras OPCIONES.

Evaluación del Programa – 1 año después de aplicado

  • Total de docentes que tomaron el programa de facilitadores: 1090
  • Promedio de facilitadores que desarrollaron el programa: 763 ( 70% )
  • Promedio de personas a quienes llega el programa por facilitador: 91 (Muestra tomada a 513 facilitadores equivalente al 67% de los facilitadores que están aplicando el programa)
  • Total de personas a quienes llegó el programa: promedio de 763 facilitadores – 69.433 personas

A partir de la aplicación de este programa, ¿qué cambios percibió en sus alumnos ?

SINON/R
Mejores relaciones entre compañeros

93.9%

1.7%

4.4%

Mejores relaciones con otros maestros81.7%7.6%10.7%
Mejore rendimiento académico

70.9%

11.4%

17.6%

Mejores relaciones con los padres

73.2%

6.3%

20.45%

Mejor disposición para comprometerse

86.6%

5.4%

8.00%

Mayor conciencia de sus recursos para para lograr lo que quieren

87.1%

3.7%

9.2%

Mejor disposición para comprometerse

86.6%

5.4%

8.00%

¿Ha percibido cambios en Ud. como maestro ?

SINON/R

¿Ha sido un aporte para el mejoramiento de sus relaciones interpersonales con sus alumnos?

98.4%

0.4%

0.4%

¿Ha sido un aporte para el mejoramiento de sus relaciones Con sus compañeros de trabajo?

95.5%

1.6%

1.6%
¿Ha sido un aporte para sus relaciones
en el área personal y familiar?

95.7%

2.2%

2.1%

¿Le ayudó a reconocer una mayor capacidad para conseguir mejores resultados en su vida?

98.7%

0%

1.3%

Le ayudó a disfrutar más de lo bueno que tiene la vida?

97.7%

0.3%

2.0%

¿Le ayudó a tener una mejor actitud ante sus problemas y dificultades?

97%

1.1%

4.9%

¿Le ayudó a reconocer más claramente sus limitaciones y recursos?

94%

1.9%

1.9%

¿Le ayudó a reconocer que Ud. tiene más oportunidades en la vida de las que había visto antes?

97.9%

0.2%

1.9%
¿Le gustaría que este programa se extendiera a todo el año escolar incluyendo otros temas similares?

98.9%

98.9%

0.8%

¿El programa ha contribuido a que sus alumnos le den un manejo más adecuado a los conflictos?

94%

1.0%

5.0%

Como herramienta pedagógica para el desarrollo personal, realizamos una evaluación entre septiembre y noviembre de 1996, cuyos resultados consolidados podemos apreciar en los cuadros adjuntos:

Evaluación de los participantes

Los distintos módulos del programa OPCIONES fueron aplicados a un número aproximado de 1.500 jóvenes de ambos sexos, en edades entre los 9 y 17 años, estudiantes de Tercero a Undécimo grado escolar en colegios de clases socioeconómicas baja, media y alta.

Cuantitativamente, las respuestas a las evaluaciones muestran claramente la tendencia a calificar con los más altos puntajes (4 y 5) los ítems preguntados (Ver cuadro evaluación del participante).

Desde el punto de vista cualitativo, la mayoría de los jóvenes que recibieron el programa manifiestan que el método utilizado es muy bueno, comprensible, que permite la participación dando la posibilidad de expresarse y a la vez aprender de otros asistentes. Encuentran interesantes los temas porque los identifican con situaciones que ellos están viviendo en este momento y les parecen prácticos y aplicables. Les agrada las dinámicas propuestas y las consideran un método novedoso para relacionar la teoría con la vida cotidiana.

La gran mayoría responde que el programa es útil para su vida personal dado que a partir de esta información descubren herramientas para mejorar sus relaciones, tener cambios de actitud, superar momentos difíciles y conocerse más a sí mismos. Piden que se aplique a todo el colegio y haya continuidad entre quienes ya lo tomaron.

INFORMACIÓN CONSOLIDADA NOVIEMBRE 22 DE 1996

Punto a EvaluarPuntaje Max54321Puntaje MinimoTotal
En este cursoAprendí mucho9944115322No aprendí nada1462
El tema fueMuy interesante11082994860Poco interesante1461
El desarrollo del taller fueMuy dinámico6685431943610Muy aburrido1451
La información contenida en el video y audio fueClara6634222007158Confusa1414
Las instrucciones para los ejercicios fueron:Claras10643385072Confusas1461
Las actividades que realizamos en el taller:Facilitaron mi aprendizaje10073925720Dificultaron mi aprendizaje1458
El tiempo asignado a las actividades fue:Suficiente7784461604912Insuficiente1445
Este taller estuvoPor encima de mis expectativas74059811522Por debajo de mis expectativas1457
Lo que aprendi en este tallerEs aplicable a mi vida personal13181231611No me sirve para nada1459

Evaluación de los facilitadores

Un grupo de 48 docentes de diversos colegios del país dedicados a la educación de muchachos de distintas clases socio económicas, recibieron la formación inicial como facilitadores del programa Opciones. Ellos aplicaron los módulos del programa y la evaluación cuantitativa se puede apreciar en el cuadro adjunto, mostrando también un alto porcentaje de respuestas calificadas sobre 5 y 4 para los ítems preguntados.

En sus comentarios los maestros facilitadores coinciden en señalar que a partir de la aplicación del programa, percibieron cambios positivos en sus alumnos en cuanto a sus actitudes personales, rendimiento académico y en sus relaciones con padres, profesores y compañeros.

Describieron estos cambios como un aumento en el nivel de confianza, espontaneidad y libertad. Los observaron más participativos, entusiastas, responsables, amables, creativos, conversadores, amistosos, optimistas, seguros, y comprometidos.

Consideran que la experiencia de facilitar el programa a sus alumnos fue de crecimiento y enriquecimiento mutuo. Creen que de esta forma es posible abrir nuevos espacios para el trabajo con los muchachos en un clima de confianza y responsabilidad.

Opinan que al involucrarse con OPCIONES su compromiso como educadores se modifica, señalan que se aumenta, renueva y afirma mucho más, ampliando las perspectivas de su trabajo.

INFORMACIÓN CONSOLIDADA NOVIEMBRE 22 DE 1996

Punto a EvaluarPuntaje Max54321Puntaje Minimo
La estructura manual esOrganizada408000Desorganizada
Las instrucciones del manual sonClaras435000Confusas
La efectividad de las actividades en relación con los objetivos esOptima2820000Péesima
El tiempo asignado a las actividades esSuficiente52611424
El tiempo asignado al desarrollo del tema esSuficiente5261214Insuficiente
El uso de videos y audios como herramienta pedagógica es:Eficaz378100Ineficaz
Considera que el tema para el grupo resultaInteresante3612000Aburrido
La comprensión del grupo fueAlta2721000Baja
La participación del grupo fueAlta252200Baja
El aprendizaje del grupo fueOptima2226000Pésimo
La metodología propuesta esEficaz2413000Inproductiva

COLOMBIA

CUNDINAMARCA
PROVINCIA DEL SUMAPAZ

ARBELAEZ
Colegio John F Kennedy.
Anexo Zaragoza
Urbanas Antonio Nariño
Escuela la Honda
Escuelas Rurales la Arabia, San Luís y la Lajita.

CABRERA
Colegio Departamental Cabrera
Escuela Urbana Panamericana
Escuelas Rurales Santa Martha, San Isidro, Quebrada Negra, Núñez y Canadá.

FUSAGASUGA
Colegios: Carlos Lozano, Acción Comunal, Luís Carlos Galán, La Guaduita, Presentación, Instituto Técnico Departamental Maria Auxiliadora, Unidad Básica Bethel, Centros de Estudios Comerciales, Femenino Teodora Aya, Promoción Social, Unidad Guavio Bajo, Instituto Santander, Unidad Básica Espinalito Alto, Julio Sabogal.

GRANADA
Colegio Gustavo Uribe.
Escuela Antonio Nariño.

PANDI
Colegio Francisco José de Caldas.
Escuelas: Caracol, Alianza para el Progreso y Escuelas Rurales.

PASCA
Instituto de Promoción Social.
Normal Superior.

SAN BERNARDO
Colegio Departamental Nacionalizado
Departamental Bateas
Colegio Calandaima
Escuelas: Marco Fidel Suárez, San Juan Bosco, La Portada.

VENECIA
Colegio Departamental Nacionalizado.

PROVINCIA DE ZIPAQUIRA

CAJICA.
Academia Legión Británica.
Colegio Colombo Hispano.
Colegio San Gabriel.
Departamental Antonio Nariño
Escuelas: La Capellanía, Pompilio Martínez.

LA CALERA.
Colegio Departamental Nacionalizado.
Instituto Pedagógico Campestre.
Colegio Departamental Integrado.
Colegio Departamental el Manzano.
Escuelas Rurales: Aurora Alta, La Aurora.
Escuelas Urbanas La Calera.

CHIA
Colegio Departamental José Joaquín Casas.
Colegio Departamental Bojaca.
Colegio Club de Leones.

COGUA
Colegio Cooperativo.
Colegio Municipal La Plazuela.
Escuelas: La Plazuela, Las Margaritas.

COTA
Colegio Rural El Abra.
Colegio Departamental Camilo Torres.
Colegio Departamental Enrique Pardo.

GACHANCIPA
Colegio Departamental Nacionalizado.
Escuela: Policarpo Salavarrieta.

GUASCA
Normal Nacional Mariano Ospina.
Colegio Domingo Sabio.
Anexa a la Normal.
Escuelas Rurales: San Luís, Santa Bárbara, Santuario.

NEMOCON
Colegio Básico Patio Bonito.
Departamental A. L. P.
Centro de Educación Para el Excepcional.
Escuelas: Eduardo Santos, El Oratorio.

SOPO
Concentraciones Escolares: Pio X, Marco Fidel Suárez, Rabel Pombo, Policarpa Salavarrieta, Jardín Infantil Departamental.

TABIO
Gimnasio Moderno Santa Bárbara.
Instituto Técnico Comercial.
Colegio Básico Rural Salitre Bajo.
Escuela Camilo Torres.

TENJO
Colegio Departamental Enrique Santos.
Escuelas: Nueva Poveda N° 2, Jacalito, Rural Martín Espino, Rural Guangatá.

TOCANCIPA
Colegio Departamental Verganzo.
Departamental de Bachillerato Comercial.

ZIPAQUIRA
Instituto Pedagógico.
Colegio de la Asunción.
Centro Departamental de Educación Especial.
Colegio Nacional San Juan Bautista de la Salle.
Liceo Nacional Femenino.
Colegio Santiago Pérez.
Instituto Municipal Luís Orjuela.
Colegio Vicente Samper.
Instituto Técnico Industrial.
Instituciones de Básica Primaria:
Portachuelo, Mariscal Sucre, Republica de Brasil, Guillermo Quevedo, General Santander, Simón Bolívar, Jardín Infantil Danielito el Travieso, La Granja, Santa Isabel, San Miguel.

PROVINCIA DE UBATE

CARMEN DE CARUPA
Colegio Departamento Nacionalizado.
Escuelas: José Antonio Galán, Antonia Santos, Antonio Nariño, Rural San José, Rural Rafael Pombo, Rural San Agustín.

CUCUNUBÁ
Colegio Departamental Mixto.
Colegio Básica La Laguna.
Unidades Básicas: Pueblo Viejo, Peñas.
Escuelas: Policarpa Salavarrieta, Simón Bolívar, Hato de Rojas. Preescolar mis primeras letras.

FÚQUENE
Colegio Departamental Nacionalizado.
Departamental Rural Siberia.
Instituto Técnico Comercial Capellanía.
Colegio Taravita. Capellanía.
Escuelas: Chinzaque, La Salle, Nuevo Fúquene.

GUACHETA
Colegio Departamental Nuestra Sra. del Tránsito.
Colegio Rural Miña.
Colegio Gonzalo Jiménez de Quezada.
Nacionalizado el Carmen.

LENGUAZAQUE
Colegio Departamental Nuestra Señora del Camino.
Colegio Rural Pablo VI.
Colegio Rural El Espinal.
Colegio Rural Tibita, Hatico.
Colegio Rural Simón Bolívar.
Escuelas: Paicaguita, Estancia, Alisal, El Encanto.

SAN CAYETANO
Colegio Departamental Integrado.
Escuelas: Nueva Camancha, Nueva Cordonal, Rural La Montaña.

SIMIJACA
Colegio Nacionalizado Agustín Parra.

SUSA
Colegio Departamental Tisquesusa.
Escuelas Rurales: Llano Grande, Punta de Cruz, La Estación.

SUTATAUSA
Colegio Departamental Nacionalizado.
Escuelas: Rural Palacio, Novoa, Concubita, Salitre, Peñas del Cajón, Luís José Boada, Peñas de Boquerón.

TAUSA
Colegio Departamental Nacionalizado.

UBATÉ
Instituto Bolívar.
Gimnasio de los Andes.
Departamental Santa Maria.
Hogar Juvenil Campesino.
Normal Departamental.
Escuelas: Camilo Torres, José Antonio Galán, Anexa a la Normal, Maria Auxiliadora, Policarpa Salavarrieta, San Luís.

Escuelas Rurales: Viento Libre, Volcán N° 1, Tusavita, La Planta, Apartadero. Volcán N° 3.

PROVINCIA DE CHOCONTA

CHOCONTA
Colegio Departamento Rufino Cuervo.
Colegio Nuestra Señora del Rosario.
Unidad Educativa Choconta.
Centro de Educación Especial.
Escuelas: El Tejar, Rural Santa Ana, Mochilas, Piedra de Sal, Rural Retiro Alto, Manuela Beltrán, Rural Km 100, Rural Chingacio, Rural Pozo Azul, Jardín Infantil Departamental.

GUATAVITA
Colegio Departamental Pio XII
Escuelas: Rural Chaleche, Rural Santa Maria, Carbonera Alta, Rural Monguentiva, Sabio Caldas.

MACHETA
Colegio Departamental Juan José Neiva.
Escuelas: José Maria Córdova, Nueva San José, Mulata Alto, Llano Largo, Antonio Nariño, San Isidro Bajo, Corralillos, Casadillas Alto.

MANTA
Colegio Departamental
Colegio Rural Peñas.
Escuela Salitre.

SESQUILE
Colegio Cooperativo.
Colegio Departamental Carlos Abondano.
Escuelas: El Uval, General Santander, Nescuatá, Simón Bolívar, Jardín Infantil Departamental.

SUESCA
Colegio Departamental Gonzalo Jiménez de Quesada.
Colegio Municipal San Juan Bosco.
Escuelas: Casi Casco, Ovejeras, San Vicente.

TIBIRITÁ
Colegio Departamental Monseñor Augusto Gutiérrez.
Escuela Rufino José Cuervo.

VILLA PINZÓN
Normal Maria Auxiliadora
Colegio Cooperativo Prospero Pinzón
Colegio Rural Soatama.
Escuelas: Anexa a la Normal, Vasco Núñez de Balboa, Rural Chigualá, Centro de Educación Especial, Rural San Pablo, Marco Fidel Suárez, Simón Bolívar, Chasques, Rural Tibita, Rural Guanguita.

PROVINCIA DE FACATATIVA

ALBAN
Colegio Departamental Carlos Albán.

ANOLAIMA
Colegio Antonio Nariño.
Colegio Reventones.
Colegio Departamental La Florida.
Escuela: General Santander, John F. Kennedy, Jardín Infantil La Florida.

BITUIMA
Colegio José Maria Vergara.
Escuelas: Periquito, Rincón Santo.

BOJACÁ
Colegio Urbano Barrio Gaitán.
Colegio Departamental Nuestra Señora La Gracia.
Escuelas: Rural Barro Blanco, Santa Bárbara, Fute.

FACATATIVÁ
Colegio Departamental Manuela Ayala
Colegio Seminario.
Colegio Nacional Emilio Cifuentes.
Colegio Social.
Centro Departamental de Educación Especial.
Colegio Departamental Barrio Cartagena.
Unidad Básica Juan XXIII.
Comercial Santa Rita.
Instituto Técnico Industrial.
Instituto Pedagógico.
Colegio San Agustín.
Colegio Santa María de la Esperanza
Colegio Femenino Nuestra Señora del Carmen.
Parroquia de la Catedral.
Curia Diocesana.
Colegio Básico Integrado Maniblanca.
Escuelas: Alfonso López, Deudoro Aponte, Rafael Pombo, Policarpa Salavarrieta, La Arboleda, La Concepción, Jardín Infantil mi Pequeña Aldea.

FUNZA
Colegio Nuestra Señora del Rosario
Unidad Educativa Municipal Miguel A. Caro.
Departamental Integrado Serrezuelita.
Departamental Nacionalizado de Funza.
Escuelas: El Hato, San Andrés.

GUAYABAL DE SIQUIMA
Escuelas: El Rodeo, San Julián, Escuelas Urbanas.

MADRID
Colegio Sagrados Corazones.
Departamental Nacionalizado Serrezuela.
Simón Bolívar.
Escuela Agrícola San Pedro.
Escuelas: Antonio Nariño, Maria Teresa Ortiz, El Corzo, Eduardo Santa Rosita, El Cortijo, San Pedro.

MOSQUERA
Colegio Departamental La Merced.
Colegio Antonio Nariño.
Liceo Campestre Santa Teresita.
Escuelas: El Lucero, Policarpa Salavarrieta, El Carmen, La Esperanza, Francisco de Paula Santander.

PULI
Escuela Rural Gibraltar.

QUIPILE
Departamental Agropecuario la Sierra.
Departamental Joaquín Medina.
Departamental Joaquín Sabogal.
Escuelas: Galilea, La Virgen, El Retiro, Versalles, Oriente, Quipílito, La Judea, Santa Cruz, Tabacal.

SAN JUAN DE RIOSECO
Colegio Departamental.

SUBACHOQUE
Departamental La Pradera.
Departamental José Maria Obando.
Centro Carlos Manrique Ulloa.

VIANI
Departamental Víctor M. Londoño.
Escuelas: General Santander, Policarpa Salavarrieta, El Rosario.

ZIPACÓN
Colegio Departamental Integrado.
Escuelas: General Santander, Cartagena.

PROVINCIA DE VILLETA

TOBIA
Colegio Cooperativo.
Escuela Tobía Grande, San Juan Bosco.

ÚTICA
Colegio Departamental.
Escuelas: El Vigual, La Abuelita, Manuela Murillo Toro.

VERGARA
Escuelas: San Antonio, Mesetas.

VILLETA
Departamental Nacionalizado Alonso de Olaya
Anexo Bagazal.
Liceo Villeta.
Instituto de Promoción Social.
Madre Del Divino Pastor.
Bachillerato Nocturno Zambrano.
Escuelas: Guillermo Valencia, Alto de Pajas, Sixto López, El Puente, El Higuerón, Maní, Carlos Lleras, Hogar Infantil, Rural Cune, San Cayetano, Alto de Torres, Cayundá, El Chorrillo, Rió Dulce, Valencia, Urbana Policarpa Salavarrieta, Jardín Infantil Departamental

PROVINCIA DE GUADUAS

CHAGUANÍ
Colegio Departamental Integrado.
Escuelas: Alto Rico, Rural Llamadas.

GUADUAS
Colegio Departamental Miguel Samper.
Colegio La Consolata.
Colegio Departamental La Paz.
Departamental Integrado Puerto Bogotá.
Escuelas: La Granja, Granada, El Hatillo, Cinta y Fría, Policarpa Salavarrieta, Lajitas, Raizal, Sargento, John Kennedy, Montaña Negra, Cuatro Esquinas, San Miguel, Barbuscal, Ceniceros, El Escritorio, Buenos Aires, El Hato, Versalles, La Paz, Camino Real, Senapal, Simón Bolívar, Eduardo Rubio, Camilo Torres, Jardín Infantil Departamental, Casa de la Cultura.

PUERTO SALGAR
Colegio Departamental Puerto Libre.
Instituto Flavio Angulo Piedrahita.
Comando Aéreo FAC.
Colegio Departamental Puerto Salgar.
Escuela Policarpa Salavarrieta.

PROVINCIA DE GIRARDOT

AGUA DE DIOS
Colegio Contreras de Rey
Colegio Maria Auxiliadora
Colegio Salesiano Miguel Unía

BELTRÁN
Colegio Técnico Agropecuario Jaime Narváez.
Escuelas Rurales: La Popa, Gramalotal, San Francisco, Paquiló.

FLANDES
Colegio Departamental Jorge Eliécer Gaitán.

GIRARDOT
Normal Departamental María Auxiliadora
Atanasio Girardot
Liceo las Américas
Liceo Moderno
Colegio Departamental de Bachillerato Diversificado
Colegio la Presentación
Colegio Americano
Colegio Municipal
Universidad Cooperativa de Colombia
Colegio Departamental Barzalosa
Colegio Santander
Colegio Departamental Manzanera
Escuelas: Manuela Beltrán, San Fernando, Camilo Torres, Anexa a la Normal, Nueva Barzalosa, Policarpa Salavarrieta, El Diamante, Republica de Colombia, Ciudad Montes, Piamonte, Guabinal, República de Venezuela, República de Ecuador, Rafael Pombo, Francisco José de Caldas, Primero de Enero, Berlín, San Lozano, Antonia Santos, Jardín Infantil, Centro de Educación Especial, Escuela de Artes y Oficios.

GUATAQUÍ
Colegio Departamental.
Escuelas: Gabriela Mistral, Campo Alegre, Las Islas ,Buscavida.

JERUSALEN
Colegio Departamental, Nacionalizado.
Escuelas: La Libertad, Antonia Nariño, Ciro Gómez, El Atillo, La Buitrera.

MELGAR
Colegio Oficial Sumapaz.

NARIÑO
Colegio Departamental Antonio Nariño.
Escuelas: Divino Niño, La Reforma, El Cafeto.

NILO
Colegio Departamental Oreste Sindici.
Escuelas: Limones, La Sonora, Los Vientos, Bellavista, Policarpa Salavarrieta, Las Mercedes.

TOCAIMA
Colegio Departamental Hernán Venegas
Colegio Provincial del Tequendama
Colegio Departamental Herveca,
Liceo Moderno.
Escuelas: Los Panches, Armenia, San Jacinto, La Salada, Alto de viga, Rubenza, Morro Azul.

RICAURTE
Colegio Departamental Nacionalizado.
Escuelas: Limoncitos, Manuel Norte, Casa Blanca, El Paso, Antonio Ricaurte, Llano del Pozo.

PROVINCIA DE CÁQUEZA

CÁQUEZA
Colegio Departamental Nacionalizado
Colegio San Tito Gutiérrez
Colegio Rural Mercadillo
Colegio Rural Rincón Grande
Colegio Rural Girón de Blancos
Colegio Integrado Rionegro Sur
Liceo Psicopedagógico Domingo Sabio.
Escuelas: Colorados, La Chapa, Carlos José Romero, Bolivariana, Ponta, Monruta, Marilandia, Jardín Infantil, Palogrande, Ganco.

CHIPAQUE
Colegio Departamental Pio X
Instituto San José.
Escuelas: Cumba, Antonio Nariño, Alto de Ramo, La Caldera, Flores, Nizame, Querente, Pablo VI, Jardín Infantil.

FÓMEQUE
Colegio Departamental Monseñor Agustín Gutiérrez
Innovación Posprimaria.
Primaria: Chinia.

FOSCA
Concentración de Desarrollo Rural
Colegio Departamental Maria Medina.
Escuela: Arroyaral, Mesa de Castros, San Manuel, Granadillo, Núcleo Escolar Alfonso Pavón, Jardín Infantil.

GUAYABETAL
Colegio Departamental Nacionalizado
Instituto Clara Theresia.
Escuelas: La Palma, Las Mesas.

GUTIÉRREZ
Escuelas: Policarpa Salavarrieta, San Antonio, Carmen Abajo. Alfonso Olaya, República de Brasil, El Hoyo, Gabriela Mistral, San José.

QUETAME
Colegio Departamental Técnico Comercial
Centro de Salud
Innovación Técnica Agropecuaria
Normal Quetame.
Escuelas: Santa Teresita, La Salle, Hoya Vargas, Caimito, Guamal Bajo.

UBAQUE
Escuelas: Santa Agustín, Puente Amarillo, Santa Ana.

UNE
Escuelas: Raspados, Queca, Bernabé Riberos, San Luís, Puente de Tierra, La Combura, Timadita.

PROVINCIA DEL TEQUENDAMA

APULO
Colegio Departamental Antonio Nariño

CACHIPAY
Instituto Agrícola
Colegio Parroquial Santa Cruz
Nacionalizado Alfonso López Pumarejo.
Escuelas: Peña Negra, Calluda, Reinaldo Ramírez Fátima.

EL COLEGIO
Colegio Departamental El Tequendama
Colegio Departamental El Triunfo
Colegio Luís Carlos Galán Sarmiento
Escuelas: El Porvenir, José Antonio Galán, Antioquia, Pradílla, Casa del Anciano.

LA MESA
Colegio Francisco Julián Olaya
Colegio Americano
Colegio La Esperanza
Colegio San Joaquín
Colegio General Santander
Colegio San Javier.
Escuelas: Anatolí, Alto de Flores, Manuela Beltrán, Buenavista, Lagunas. Manuela Beltrán,

TENA
Colegio Departamental Fidel Cano
Colegio Betunia.
Escuelas: Santa Bárbara, Antonia Santos, La Honda, Fundación Formemos, Peña Negra.

PROVINCIA DE RIONEGRO

LA PEÑA
Colegio Nacionalizado República de Corea.
Escuelas: Panamericana, General Santander, Rural Cabuyal, Lagunitas, La Mesa, Aguablanca.

LA VEGA
Colegio Departamental
Escuelas: La Alianza, Tierras Viejas, La Florida, El Chuscal Sabaneta, Minas, San Juan, El Dintel, San Antonio, Olaya Herrera.

NOCAIMA
Escuela Normal Nacional.
Colegio Departamental.
Escuelas: Concunche, Loma larga, San José, San Joaquín.

NINAIMA
Colegio Departamental Cacique Ananay

QUEBRADANEGRA
Colegio Municipal Alfredo Vásquez Cobo.
Colegio La Magdalena
Escuelas Rurales: San Isidro, San Carlos, La Esperanza, Jardín Infantil, Escuela Urbana Policarpa Salavarrieta

SAN FRANCISCO
Concentración Antonia Santos, Simón Bolívar.
Escuelas Rurales: La Paz, San Miguel, San Luís

SASAIMA
Colegio Departamental San Nicolás.
Escuelas: Fátima, San José, Alto del Oso San Bernardo, Santa Ana, La Granja.

SUPATA
Colegio Departamental.
Escuelas: Pablo VI, Santa Rosa

EL PEÑON
Colegio Nacionalizado Antonio Nariño.
Escuelas: Surca, Talauta..El Cobre, Terama, Policarpa Salavarrieta, El Órgano, Curiche

LA PALMA
Colegio Calixto Gaitán.

PACHO
Colegio Departamental Pío XII, secciones diurna y nocturna
Liceo Municipal Aquiles Parra
Liceo Julio Flores
Instituto Agrícola
Colegio Santa Inés
Colegio Técnico Comercial
Colonia Alberto Nieto Cano
Colegio Divino Niño
Unidad Educativa Veraguas
Unidad Educativa Pasuncha
Escuelas: El Robledal, San Miguel, Eduardo Santos, Balconcitos, Guayacán, Marcos Tunja, Las Pilas, Llano la Hacienda, La Inmaculada, Aguas Claras, El Nudillo, Compera, San José, Clementina Fernández, El Capitán, El Retiro, La Cabrera, Hatillo, Las Huertas, Honduras, Lucitania, Canadá, Martiño Oriental, La Palmita, El Cabrero, Betania, Cucharal, Antonio Nariño, Panamá, Guayabal, Patasia, Las Águilas, Bermejal, Camilo Torres, Fundación Elkin Armando, Hogar Nuevo Amanecer

TOPAIPI
Colegio Departamental Mixto Nacionalizado
Concentración Simón Bolívar

VILLA GOMEZ
Colegio Integrado Nacionalizado Misael Gómez.

PROVINCIA DE EL GUAVIO

GACHETÁ
Dirección de Núcleo Educativo
Normal Departamental Mixta
Colegio Rural Piloto
Escuela Anexa a la Normal
Escuelas: Policarpa Salavarrieta, Fátima, Simón Bolívar, Las Cruces, Antonio Nariño, Hato Grande, El Tablón, San Pedro, Alto de la Cruz, El Salitre, Rincones, Tulúa, Boca de Monte, San Ignacio, Los López, General Santander Villa, La Chamba, San Francisco, Manuela Beltrán, Romeral, Jardín Infantil Departamental, Programa de Educación Especial, Policía Nacional.

GAMA
Colegio Departamental Martín Romero
Escuelas: Nuestra Señora del Carmen, La Palma, Francisco Julián Olaya, Santa Teresa, Los Naranjos, San Antonio, San Vicente Ferrer, San Pedro Claver.

JUNIN
Normal Superior Nacionalizada
Colegio Departamental Claraval Chuscales
Colegio Nacionalizado Sueva.
Parroquia Nuestra Señora del Rosario
Escuelas: Alto de la Cruz, Buenavista, Santa Rosa, La Vega, San José, El Salitrito, El Carmen, Alemania, San Francisco, San Rafael, San Roque, El Arenal, Claraval, San Rafael Alto.

UBALÁ
Colegio Departamental
Colegio Leonardo da Vinci
Formación Rural Laguna Azul
Escuelas: El Robledal, Antonio Nariño, La Mesa, San Pedro Alto, Nueva Nazareth, Buenavista, El Carmelo, Domingo Sabio, Bethel

BOYACÁ

ALMEIDA
Colegio Departamental San Carlos,
Escuelas: Molinos, El Rosal, San Carlos.

ARCABUCO
ColegioTécnico Departamental Alejandro Humbolth

BRICEÑO
Colegio Nuestra Señora del Amparo

COMBITA
Colegio Nacional de Combita

GACHANTIVA
Colegio Departamental Juan José Neira
Escuela Saavedra de Morales
Escuela la Caja
Escuela Martiñal
Escuela Guitoque
Escuela Minas

GARAGOA
Colegio Instituto Nacional San Luís N° 3

GUAYATA
Escuela Chitadita

LA CAPILLA
Concentración Urbana la Capilla
Colegio Departamental La Candelaria
Escuela Rural Páramo

NUEVO COLÓN
Colegio Departamental Nuestra Señora de la Antigua

MONIQUIRA
Colegio Instituto Integrado Antonio Nariño
Colegios De Bacreo Pereira
Escuela San Esteban, La Capilla, Gaspar Ramirez, Basiro Pajares , Marco Fidel Suarez , Julio Flores
Post: Primaria Rurales: Escuela Ubazza, El Chovo, Naranjal, Las Colinas.

OTANCHE
Escuelas: Alto Sano, Cartagena, Cortaderal, Barro Blanco, Los Bancos, Vista Hermosa, Santa Bárbara.

PAUNA
Colegios: Nuestra Señora de Topos,
Básico Santa Rosa
Edgar Alonso Pulido.

RÁQUIRA
Colegio de Básica y Media Divino Niño
Colegios: Nuestra Señora De La Candelaria
Escuelas: La Candelaria, Quicagota, Ráquira Sector Rural. Concentraciones: Urbana Santos, Urbana de Raquira.

SANTANA
Escuela Santa Bárbara.

SANTA SOFÍA
Colegio Instituto Agrícola
Escuelas: Rural de Pantanillo, Rural Sorocota, Colorados Norte.
Concentración Urbana Simón Bolívar

SÁCHICA
Colegio Cooperativo.
Escuelas: Rural El Espinal, Urbana Mixta,

SAN JOSÉ DE PARE
Colegio Departamental Horizontes
Concentración Urbana Mixta De San José.
Escuelas: Rural Guanomito Miñones de Camachos, Guanomo

SAN EDUARDO
Colegio Nacionalizado

SAN MIGUEL DE SEMA
Colegio Educación Básica Xihunsa
Nacional San Miguel
Escuelas: Sabaneca, El Charco, Sirigay

SAN PABLO DE BORBUR
Colegio Básico Pablo Valotle
Básico Primaria San Isidro.
Escuelas: El Silencio, La Chapa Colamaco, Bajo.

SAN PEDRO DE IGUAQUE
Colegio Municipal Agropecuario San Pedro Iguaque

SOMONDOCO
Colegios: José Benigno Perilla, Camilo Torres,
Normal Valle de Tenza.

SUTANTENZA
ColegioNacional San Bartolomé

SUTAMARCHAN
Colegios Departamental Héctor Julio Gómez
Escuelas: Aposentos, Volcán

TOGUI
Colegio Básico Carare, Norberto Forero García.
Escuelas: El Mirto, Rural Garibay, Juncal, El Tablón.

TINJACÁ
Colegio Cooperativo
Escuelas: Rural Peñas, Mariano Ospina Pérez.

TUNJA
Universidad Pedagógica y Tecnológica
Colegio Francisco de Paula Santander,
Escuelas: Anexa a la Normal, La Arenera, Nueva Colorada, Nueva Barón Gallero, Nueva Chorro Blanco Alto, Nuevo Chorro Blanco Bajo, Nuevo Barón Germania, Florencia Nueva Ruta Arriba, Nueva Ruta Abajo.

VILLA DE LEIVA
Colegio Técnico Industrial Antonio Ricaurte
Colegio Jorge Eliécer Gaitán
Normal Antonio Nariño
Colegio Camilo Torres.
Concentración Urbana Duruelo, Secretaria de Educación Villa de Leiva,

ZETAQUIRÁ
Instituto de Promoción Social
Escuelas: Barrancas, Santa Rosa, Rural La Esperanza, Hormigas Centro
Concentración Urbana.

BOYACA- BOYACA
Colegio Huerta Grande
Departamental de Boyacá.
Escuelas: Pachaquirá, Soconzaque, Occidental, Siraquita, Concentración Kenngoy.
Dirección de Núcleo.

CIÉNAGA
Colegio Diversificado José Cayetano

CHITA
Colegio Entidad Chipa-Betel

GENESANO
Colegio Veinte de Julio
Escuelas: Foraquirá, Carrisal Alto, Rodríguez, Nueva Fonseca

LABRANZAGRANDE
Escuela: Rural Mixta Cuaza

MOTAVITA
Escuela Urbana Motavita

NUEVA COLÓN
Colegio Cooperativo Gonzalo Suárez Rendón
Departamental Nuestra Señora de la Antigua
José Ignacio Márquez
Educación Santana, Pantano Largo, Hortigal, Naguata
Escuelas: Paraquira, El Alto, El Común, Hervideros
Concentraciones: Antonia Ricaurte, Kennedy

TIBANÁ
Colegio: Gustavo Romero.
Escuela: Rural Pie de Peña.
Concentración La Esperanza
Colegio Soto Panelas
Escuela Urbana

MIRAFLORES
Escuela Kusita
Instituto Sergio Camargo
Concentración Rafael Uribe Uribe

OTANCHE
Colegios San Ignacio de Loyola.

OICATA
Colegio Nicolás Cuervo Rojas
Escuelas: Parabita, Rural, Pailota, Caí soca, San Pedro
Director Núcleo Educativo

PASCA
Escuela Rural

PAIPA
Colegio Armando Solano

PACHAVITA
Colegio Departamental

RAMIRIQUI
Instituto Técnico de José Márquez

SAN JOSÉ DE PARE
Escuela Horizontes.

SAMACÁ
Colegio Nacional Samacá
Nacional, La Libertad
Rural El Facal
Escuela Las Fábricas

SOCHA
Normal de Socha.

TUNJA
Instituto Silvino Rodríguez.
Colegio Municipal Gustavo Rojas Pinilla
INEM Carlos Arturo Torres
Cooperativo Zoilo Medina
Secretaria de Educación
Fundación Nacional de Fisiología
Fundación Especial de Simón Bolívar.
Escuelas: Rural Carrisal Jaime, Batallón Bolívar, Icarina Arriba, Pataguy, Quebrada vieja, Puente Hamaca Quichatoque, Fuente Toscana, Concentración ICCE, Centenario, Julios Sieves, Armando Solano, Sotepanelas, Básico Altamira, José Joaquín Castro, Básico La Lajita

TURMEQUÉ
Instituto Técnico Industrial.
Colegio Diego de Torres
Escuelas: Gustavo Romero, Luís Carlos Galán.

UMBITA
Instituto Agrícola de Umbita.
Colegio Juan Pablo II
Colegio San Carlos.

VIRACACHÁ
Colegio Departamental.
Concentraciones: Urbana, La Fuente, Toscano, Pueblo Viejo
Escuela: Caros

ARCABUCO
Colegio Departamental Arcabuco
Colegio Alejandro Humbolt
Escuelas: Urbana de Arcabuco, Rural Cabeceras,
Colonias: Escolar Arbabuco, Escolar José F. Castro
Concentraciónes: Kennedy, Urbana Arbabuco.

BERBEO
Colegio Campo Elías Cortés

BUENAVISTA
Escuelas San Rafael, Samaria.

COMBITA
Colegio Central Municipal San Francisco
Escuelas: La Concepción, El Alto, San Rafael

CUCAITA
Colegio Departamental de Cucaita.
Secretaria de Educación.
Escuela Chipacata, Escuela Lluvioso.

CHINAVITA
Colegio San José de Prado.
Escuela Usillo.

CHIVATÁ
Colegio Departamental Agropecuario Chivata
Colegio Departamental Básico Buenos Aires

CHIVOR
Colegio Departamental Simón Bolívar.
Concentración Urbana Chivor

CHIQUIZA
Colegio Agropecuario Iguaque
Escuela Llano Grande.
Secretaría de Educación Escuela Tunal, Escuela el Norte.

EL ESPINO
Colegio de Educación Básica el Cascajal
Núcleo Educativo

FLORESTA
Instituto Técnico Comercial.

GACHANTIVÁ
Colegio Departamental Mixto Juan José Neira.

GENESANO
Colegio Nacionalizado Comercial.
Dirección de Núcleo Genesano.

SOGAMOSO
SENA

SORA
Colegio Departamental.

SATIVA SUR
Colegio Señor de los Milagros.

SOTAQUIRÁ
Escuelas: Bosogas, Ocusa, José Joaquín Castro, Salitre, Concentración Urbana Felipe Pérez.
Colegios: Felipe Pérez, Amézquitas, Adolfo Maria Jiménez.

SORACÁ
Colegio Departamental Mixto Simón Bolívar
Escuelas: Puente Hamaca, Chaine, Quebrada Grande, Nueva Cruz Blanca, EL Salitre, Otro Lado.

SIACHOQUE
Colegio Nacional.
Escuelas: Tocabito, El Cairo, Guaticha, Urbana Mixta, Fusaya Norte, Concentración Urbana.

SOTAQUIRÁ
Concentración Urbana Felipe Pérez.
Escuela Salitre.

TUNJA
Secretaria de Educación.

CABD
Instituto Integrado Silvino Rodríguez,
San Vicente de Paúl, Juan Castellanos.
Colegio Básico Los Libertadores, Sote Panelas, Los Muiscas, San Antonio, Antonio Ricaurte, Boyacá, Simón Bolívar, Armando Solano, Municipal Agropecuario San Pedro.
Concentraciones: Asís Boyacense, Las Américas, Muiscas, Urbana Berbeo, Santa Ana, Rafael Uribe Uribe, San Ignacio, Fuente Toscano, El Carmen, El Dorado, Los Libertadores, Las Américas, Kennedy, Centenario.
Normal de Varones, Normal Femenina.
Escuelas: Albergue Infantil, Quichatoque, Lluviosos, Cucaita, El Jordán, Urbana Motavita, Puente Hamaca, Quebrada Vieja, Pataqui, Icarina Arriba.
Batallón Bolívar.

TOCA
Colegios: Normal Plinio Mendoza
Policarpa Salavarrieta,
Instituto Agrícola.
Escuelas: Raiba, Cunuca, El Pino, San Francisco.
Concentración Centro Arriba.

TIBANÁ
Colegio Andrés Romero.
Escuelas Rural El Carmen, Supaneca, Concentración Alianza.

TUTA
Colegios: Chicamocha, Agropecuario el Cruce.
Escuela El Alisal.

FUTAZA
Colegio: Departamental La Libertad.

VIRACACHÁ
Colegio Departamental Viracacha.
Escuela Rural de Pueblo Viejo.
Concentración Urbana puesto Toscano

VENTAQUEMADA
Colegio Panamericano
Escuelas: La Piñuela, Palo Blanco.
Concentración Urbana Fátima, Urbana ICCE.

BELÉN
Colegio Nacinal Susana Guillemín.
Instituto Nacional de Promoción Social.
Concentración Escolar Urbana

BETEIVA
Colegio Departamental Agrícola Otengá.
Escuela Otengá.

CERINZA
Colegio de Educación Básica Cobagote.
Nacionalizado Mariano Ospina Pérez.
Escuelas: Rural Chital, Jorge Báez, La Meseta, San Victorino, Martínez Peña, Urbana El Chital,

CORRALES
Escuela: El Busio

COVARACHÍA
Escuelas: Limón Dulce, Los Jazmines, San Luis, Urbana Mixta.

CHISCAS
Colegio Nacionalizado Agropecuario.

DUITAMA
Colegios Técnico Municipal Simón Bolívar.
Instituto Integrado Guillermo León Valencia
Nacionalizado La Presentación,
Instituto Técnico Industrial Rafael Reyes
San José de Calasanz
Departamental Barrio Boyacá
Domingo Sabio
Superior La Salle
Centro Educativo Campo Amor
Centro de Apoyo Pedagógico Especial.
Escuelas: Rural la Florida, La Pradera, El Carmen, Tundama, San Antonio Norte, Maria Auxiliadora, La Trinidad, General Santander.

FLORESTA
Instituto Técnico Comercial.
Colegio Santa Teresa.
Escuelas: San Martín Dos, Tobasia, Ometá, San Martín Uno, Chorrera Parte Alta, Chorrera Bajo.

GAMEZA
Colegios Baudilio Caro
Colegio Divino Niño.

JERICÓ
Colegio Departamental López Quevedo
Educación Básica Hernando Puentes, Kennedy.

LABRANZAGRANDE
Colegio Nacionalizado Valentín García.
Educación Básica Antonio Nariño
Escuela Tocaría

MONGUÍ
Instituto Nacional de Promoción Social.

NOBSA
Escuelas: Kennedy, Ocuengá,

PAIPA
Colegio Departamental el Rosario
Instituto Técnico Agropecuario Armando Solano
Colegio Municipal Tomas Vásquez Rodríguez.

PANQUEBA
Escuela Rural Mostazal

PESCA
Colegio Nacionalizado Ligia Galán
Concentración El Libertador

SAN MATEO
Escuela Rural Cuicas Buraga.

SANTA ROSA
Colegio Casilda Zafra.
Instituto Nacionalizado Carlos Arturo Torres Peña.
Escuelas: Rural El Salitre, La Mesa, Villa Nueva, El Olivo, Portachuelo, La Creciente.

SATIVANORTE
Colegios El Rosario
Colegio Básico Ocavita,
Escuelas: El Batán, Concentración Urbana La Estancia.

SOATÁ
Colegio Nacionalizado Juan José Rondón.
Escuela Predeshecho.

SOCHA
Escuela Normal Superior
Instituto Integrado Pedro José Sarmiento
Anexa Escuela Normal.

SUSACÓN
Colegio Nacionalizado Nuestra Señora del Carmen
Escuelas: Los Valles, Naranjos, Pie de De Peña.
Concentración Urbana

TIBASOSA
Instituto Técnico Industrial Peña Negra.
Colegio Sagrados Corazones
Escuela Peña Negra

TIPACOQUE
Colegios Departamental Lucas Caballero
Escuela Urbana.

TUTAZA
Colegio Departamental La Libertad.
Escuelas: Parguita, Pargua, La Victoria, Llano del Carmen, Escuela Urbana, Tiestecitos, El Páramo.

AQUITANIA
Concentración Kennedy.
Escuelas: Mohan, El Manzano, Rural Sauce, Rural Soriano, Taquilla Sector Alizal.

BETEITIVA
Colegio Departamental Agrícola Beteitiva.
Escuela Rural Soiquia.

BELÉN
Colegio Nacionalizado Susana Guillén.
Escuela Pedro Pascasio Martínez.

COMBITA
Colegio Nacionalizado de Combita.

CORRALES
Colegio Nacionalizado de Corrales.

CUÍTIVA
Colegio Santo Domingo Sabio Cuítiva.

FIRAVITOBA
Colegio Sor Gabriela
Educación Básica San Antonio
Colegio Nacionalizado de Firavitoba
Rural San Carlos
Núcleo de Desarrollo Educativo.

GÁMEZA
Colegio Básico Francisco José de Caldas
Divino Niño
Nacionalizado San Laureano de Gámeza.

IZA
Colegio Departamental Iza.
Concentración Sergio Camargo.

GENESANO
Escuelas: Urbana 20 de Julio, Carrizal Jaimes.

LABRANZAGRANDE
Colegio Nacionalizado Valentín García.
Escuela Guayabal.

MONGUÍ
Instituto Promocional Social.

MONGUA
Colegios de Educación Básica Manuela Beltrán
Colegio de Básica Tunjuelo
Escuelas: Rural El Carmen, Rural Ocita.

NOBSA
Concentraciones: Santana, Kennedy.

OTANCHE
Colegio Nacionalizado San Ignacio de Loyola.

PESCA
Colegio Básico Suaneme.

RAMIRIQUÍ
Colegio Básico El Escobal.

SATIVASUR
Colegio Señor de los Milagros

SORACA
Colegio Manuel Elkín Patarroyo.

SOGAMOSO
Colegio Magdalena,
Torqui
Nacional
Sogamuxi
Gustavo Jiménez
Reyes Patria
Concentraciones: El Rosario, Venecia
Instituto Integrado Sogamoso
Nacional Técnico de Bellas Artes.

SUTAMARCHAN
Colegio San Vicente

TIBANA
Hospital Gustavo Romero Hernández

TÓPAGA
Colegio La Esperanza
De Educación Básica

TOTA
Colegio Jorge Eliécer Gaitán.

TIBASOSA
Colegio Peña Negra.

VIRACACHA
Escuela Icarina Arriba.

DISTRITO CAPITAL. INSTITUCIONES EDUCATIVAS DISTRITALES

San Bernardo
Instituto Retos y Retos
Agustín Fernández
Escuela Santa Cecilia Alta Rural
Horizonte
Delicias del Carmen
Lourdes
Liceo Altablanca
Colegio Distrital Simón Rodríguez
San Isidro Nororiental
Atanasio Girardot
Manuel Elkin Patarroyo
Colegio Nuevo Gimnasio
Benposta Nación de Muchachos
Externado Nacional Camilo Torres
Colegio Antonio José Uribe
Colegio Distrital José Felix Restrepo
Aguas Claras
José Félix Restrepo
Jardín Intantil Nacional N°2
José M Córdoba
Colegio Distrital Manuelita Saenz
Altamira
Pantaleón Gaitán Perez
Colegio Sumapaz
Brasilia
Monte Blanco
Danubio Sur
Los Soches
La Aurora
Granada Sur Este
Colegio Distrital de Usme
La Alborada
Nuevo San Andrés de los Altos
Vianey
Almirante Padilla
Monte Blanco
Venecia
Unidad Básica Ciudad de Bogota
Centro Educativo Venecia
Centro Integral Santa Fé de Bogotá
Inem Santiago Pérez Tunal
Colegio José María Córdoba
Luis Lopez de Mesa
Colegio Nuestra Señora de Nazareth
San Pablo- Bosa
Porfirio Barba Jacob
Centro Educativo José Antonio Galán
Humberto Galán
Humberto Valencia
Catalina
Antonia Santos
Class
El Tintal
Llano Grande
Colegio Nacional Nicolás Esguerra
Cedit Rodrigo De Triana
Jhon F Kennedy
Nueva Castilla
Patio Bonito
Colegio Corabastos
Floresta Sur
Unidad Básica Las Américas
Cedit Alfonso Lopez Pumarejo
Isabel I
Tom Adams
Catalina
Colegio Distrital Dario Echandia
Próspero Pinzón
Nueva Castilla
Campo Hermoso
San Jorge
Los Héroes
Llano Grande
Alfonso López
Próspero Pinzón
Colegio Distrital El Japón
Tocarema
Pinar del Río
Palmeras
Villa Rica
El Descanso
Liceo Pedagógico Agusto Comte
Tintalito
Luis Angel Arango
Liceo Jardin de Maria
Ced Santa Cecilia
Ced Nuevo Colegio De Fontibon
Jardín Infantil El Castillo Mágico
Colegio Nuestra Señora Del Perpetuo Socorro
Cedit Internacional
Palestina Fontibón
Atahualpa
Colegio Santa Teresa de Jesús
Red El Buen Trato
Colegio Integrado Nueva Visión de Futuro
Colegio República de Costarica
La Estación
Luis Angel Arango
Japón
Puerta De Teja
Alberto Lleras Camargo
Rafael Pombo
Cooperativo Tabora
Miguel Antonio Caro
Manuela Ayala de Gaitán
Confederación Suiza
Laureano Gómez Castro
Primavera Norte
Carlos Lleras Restrepo
Colegio Juan del Corral
Liceo Gran Virrey
Garcés Navas 3
Antonio Villavicencio
República de Guatemala
José Asunción Silva
Policía Nacional
Francisco José de Caldas
Confederación Suiza
Gimnasio La Salitre
Lisboa
La Nueva Gaitana
La Palma
Liceo Infantil Personitas del Mañana
Prado Veraniego 2
Simón Bolivar
Modelo Norte
Heladia Mejia
Jorge Eliecer Gaitan
Avenida Chile
Col. Deficiencia Mental Pablo I.
Panamericana
Jardín Infantil Burbujas de Sabiduría
Colegio Tomás Carrasquilla
Colegio Nueva Andalucía
Colegio Eduardo Carranza
Antonio Ricaurte
Eduardo Santos
Cedit Jaime Pardo Leal
Normal Superior Maria Montessori
Guillermo León Valencia
Cundinamarca
La Merced
Benjamín Herrera
José Joaquín Castro M.
Tanque Laguna
Néstor Forero Alcalá
Luis López de Mesa
Isabel II De Inglaterra
Las Colinas
Bravo Páez
Gabriela Mistral
El Pesebre
Nuevo Andalucía
Bernardo Jaramillo
José Celestino Mutis
Estrella Del Sur
Tanque Laguna
Pasquillita
Republica de México
Quiba Baja
Mochuelo Alto
La Casona
Buenos Aires
Villas Del Diamante
Arborizadora Alta
Union Europea
La Estancia
Ciudad Bolivar
Estrella del Sur
La Pasquillita
Arborizadora Alta
Unión Europea
Confederación Suiza
Cedit Ciudad Bolivar
Corpoaseo Total

Quiba Baja
Ismael Perdomo
La Arabia
Colegio Distrital León de Greiff
Colegio Santa Tomás Chia

BOLIVIA

ASOCIACIÓN NACIONAL DE COLEGIOS PARTICULARES

American School
Boliviano Israelita
Bolivia
Carl Duisberg
Desmaissieres
Don Bosco
Ingles Católico
Ingles Santa Eugracia
Instituto Domingo Sabio
Instituto Bautista Canadiense
Instituto Los Pinos
Intituto Américano
Kinder Beata Plácida
Kinder Flori Nicol
Kinder María Auxiliadora
Loretto
María Auxiliadora
María Inmaculada
Montessori
Rosa Gattorno
San Antonio
San Francisco de la Tercera Orden
Santa Ana
Santa Teresa
Santísima Trinidad
Jhon F Kennedy
Mayor Seminario
Nacional Mixto
Colegio Mayor
Escuela Nicolás F.
Escuela Maria
Universidad Aquino
Instituto Educativo

COLEGIOS FILIAL EL ALTO LA PAZ

Sagrado Corazón de Jesús
San Miguel
Santa Bárbara
San Luis de Gonzaga
Jesús de Nazareth
Mejillones

COLEGIOS FILIAL ORURO

La Salle
Americano
Angloamericano
Alemán
Betania
San Miguel

Reconocimiento como Líder Latino en la Comunidad de Washington DC.>>Ver al Artículo con la publicación del reconocimiento<<
D.C. United
Comunidad de Washington D.C. - Pennsylvania, USA
Carlos Devis, Owner of Bosa Systems Corp, in Washington DC has been Named Winner of Ford's "El Visionario".
>>Ver al Artículo con la publicación del premio<<
Premio «EL VISIONARIO»
AMERICA SELECTS TOP HISPANIC ENTREPRENEUR - Ford´s Corp
Que el doctor CARLOS ERNESTO DEVIS ESTRADA con C.C. nº 14.315.709 de Bogotá, en 1993 desarrolló el Programa de Liderazgo entre los jóvenes estudiantes del Colegio, y en 1995 dirigió el Programa de Comunicación y Liderazgo para docentes, generando un fuerte impacto positivo en la vida institucional del Colegio, que motivó cambios paradigmáticos en el ambiente escolar y su estructura académica.Desde Julio de 1995 el Programa de Liderazgo diseñado por el Dr. Devis, es considerado por UNESCO como innovador y se envía a la Institución la comunicación que se anexa a la presente.En 1996, su aporte innovador se extendió a los colegios Lasallistas del país, cuando realizó el Seminario-taller: Liderazgo para docentes Lasallistas.  Su poderoso efector positivo en los docentes aún se recuerda.Dada en Santafé de Bogotá D.C. a los veintidos (22) días del mes de Enero de mil novecientos noventa y ocho (1998).>>Ver al Artículo con la publicación de la mención<<
Hno. Gonzalo Achury Penula
Mención de la UNESCO - Rector Colegio La Salle - Bogotá
Premio de la Junta de Educación de Montgomery County ( MD ) por su servicio a la educación en el condado, que es reconocido como uno de los de mejor calidad de educación en Estados Unidos.
>>Ver al Artículo con la publicación del premio<<
Patricia B. O´Neill
Presidente de Montgomery County Public Schools - Maryland, Pennsylvania, USA
Su trabajo contribuyó a que miles de soldados, sientan más orgullo.  Ahora tienen mas compromiso con su vida y con la patria.
Nestor Ramírez
Comandante del Ejército de Colombia
América Elige al Mejor "Visionario" Hispano en los Negocios
America Selects Top Hispanic Business Visionary
Fuente: Keep Media
Orador Latino es Inspiración para Estudiantes
Latino speaker inspires students
Fuente: My Local News
Empresario de Washington recibe premio de altura nacional
El Triunfo de Hacer Triunfar
Fuente: Tiempos del Mundo
El Éxito es Posible. Premio otorgado por la compañía Ford
El Éxito es Posible
Fuente: Tiempos del Mundo
Carlos Devis de Bosa Systems Corp Gana Concurso "El Visionario"
Gana Concurso El Visionario
Fuente: Ahorre.com
Ford Motor Company y AOL Latino, seleccionan al Mejor "Visionario" Hispano
América selecciona al Mejor «Visionario» Hispano
Fuente: Hispanic PR Wire
Ford Motor Company y AOL Latino - Premio "El Visionario"
FORD MOTOR COMPANY y AOL LATINO – El Visionario
Fuente: Press Release Newswire Web

Devis: "Todos somos visionarios"

Isabel M. Estrada Portales
Fuente: Washington´s Voz

Letters To the Editor

Letters To the Editor
Fuente: TheWashingtonPost.com
Carlos Devis, Owner of Bosa Systems in Washington DC, has been Named Winner of Ford's 'El Visionario' Online Contest!
America Selects Top Hispanic Business Visionary
Fuente: ReviewJournal.com

AMERICA SELECTS TOP HISPANIC ENTREPRENEUR "EL VISIONARIO"

AMERICA SELECTS TOP HISPANIC ENTREPRENEUR EL VISIONARIO
Fuente: media.Ford..com

Immigrant Uses Inspiration to Drive Business

Su trabajo contribuyó a que miles de soldados, sientan más orgullo.  Ahora tienen mas compromiso con su vida y con la patria.
Nestor Ramírez
Comandante del Ejército de Colombia
Estamos orgullosos de nombrar a Carlos Devis con el Premio "El Visionario" porque sentimos que él es la Verdadera Encarnación de la Iniciativa Empresarial hispana
Armando Ojeda
Director de Supplier Diversity Development - Ford Motor Company
Nos A​yudó en una T​area muy D​ifícil: Carlos ayudó a cientos de fiscales en la muy difícil tarea de administrar justicia. ​Considero​ que hizo un trabajo extraordinario.​
Alfonso Valdivieso
Fiscal General - Colombia
Gran I​mpacto e​n l​a V​ida P​ersonal y P​rofesional: Aplaudo su trabajo junto a más de 2.000 funcionarios de la Gobernación de Cundinamarca.​ Carlos Devis, dejó una impresión increíble,​ los comentarios que he recibido y el impacto positivo en la vida personal y profesional de  los funcionarios, nos dejará a todos una huella duradera.​
Leonor Serrano
Gobernadora de Cundinamarca - Colombia

Gran Impulso para el Logro de Resultados Increíbles: La habilidad de Carlos Devis para potencializar los recursos de nuestro equipo, apoyándolos a tomar 100% su responsabilidad y trabajar más en equipo, nos permitió catapultar nuestras proyecciones y estrategias, de manera que nos permitió superar con creces nuestro presupuesto de ventas y rentabilidad, en una economía difícil y con grandes desafíos.

Juan Ortega
Presidente de Coca Cola - Bolivia
La empresa TARGET - Comunicación y Desarrollo Integral de Chile S.A., con sede central en la ciudad de Santiago de Chile, es considerada en nuestro medio como líder en educación empresarial y permite manifestar lo siguiente.  TARGET certifica que: Que conoce al profesor CARLOS DEVIS, desde 1987, como co-autor e innovador del Programa de Liderazgo y Comunicación Interaccional TARGET. Que su creatividad y su extraordinario compromiso como educador han sido esenciales para la creación e implementación del programa que ha beneficiado a más de 30.000 personas en Chile, Perú y Argentina y a cientos de empresas en estos países. Que los estudios e investigaciones del profesor Devis, buscan ofrecer en la forma más sencilla, amena y productiva, las más avanzadas técnicas educativas al alcance de cualquier persona en una organización.
Empresa Target
TARGET - Comunicación y Desarrollo Integral de Chile S.A - Santiago de Chile
On bealfh of the students and staff of Seneca Valley High School, I Would like to thank you for speaking to our Latino students on October 6. I know our students were inspired by your sincere mensage and the story of your own life. When I Reflect upon the people who have madea real difference with my students, I think of you. Please know that we appreciate your support and encouragement of our Latino population.
>>Ver el original del testimonio<<
Suzanne Maxey
Principal of Seneca Valley High School
La directiva de la asociación nacional de colegios privados ANDECOP de La Paz Bolivia, se permite certificar que ha desarrollado programas con el Prof. Carlos Devis. Que sus trabajos están siendo aplicados con cerca de 10.000 jóvenes en distintos establecimientos educativos. Que han contribuido notablemente al mejoramiento de la autoestima y las relaciones interpersonales de los estudiantes. Que la tecnología desarrollada por el profesor Devis es novedosa e impactante, y sin duda es un líder internacional en el campo educativo, y un profesor de extraordinarias cualidades.
>>Ver el original del testimonio<<
Lucio Berdeja Mendoza
Prof. de la Asociación de Colegios Privados de La Paz, Bolivia
Over the years, the partnership between Montgomery County Public Schools and "Conquista Tus Sueños" has enabled us to achieve a higher level of Latino Parent empowerment and student achieventment. It is a vital that you, along with your organization, are encouraging parents to dig in search of their true reasons for coming to America and to then pursue their goals. Congratulations on your recognition by the board of Education for your generous work. I send you my best wishes for a Feliz Navidad y Feliz año nuevo.
Premio de la Junta de educación de Montgomery County ( MD ) por su servicio A la educación en el condado que es reconocido como Uno de los de mejor calidad de educación en Estados Unidos.
Jerry D. Weast
Superintendente - Montgomery County Public Schools - Pennsylvania - USA

Estimado Carlos Devis: Es para mí una verdadera y grata satisfacción comunicarme contigo, para manifestarte que las semillas que el Programa Opciones dejó en Bolivia, cayeron en tierra fértil y ahora seis meses después de aplicarlo hemos comenzado a cosechar sus frutos. Por otro lado debo darte una muy buena noticia, porque habiendo puesto en práctica el programa Opciones en la Unidad Policial de Seguridad Física Privada, del Colegio Don Bosco de La Paz Bolivia, con aproximadamente 1800 policías cuyas edades oscilan entre 18 y 50 años, no sólo se lo ha empleado como herramienta pedagógica para forma líderes, sino que además lo aplicamos en función de disminuir el índice de suicidios y aumentar la autoestima ¡con excelentes resultados! Pues no sólo se mejoró la autoestima, sino que a partir de Abril no hemos tenido mas suicidios. Además hemos mejorado otros aspectos del comportamiento policial, la inter relación sociolaboral y familiar, como podrás verificar en las certificaciones adjuntas que te aseguro te encantarán como a mí.

José Antezana Salinas
Prof. Lic. Psicólogo - Unidad Policial De Seguridad Física Privada - Colegio Don Bosco - La Paz, Bolivia
Durante gobierno Realice muchas obras valiosas para Cundinamarca, con sus cursos le ayudamos a creer en si mismos A mas de 15.000 maestros y 130.000 Jóvenes de las escuelas oficiales, quienes ahora son maestros más felices y alumnos mas comprometidos. Me encantaría que pudiéramos hacer lo mismo en toda Colombia.
Leonor Serrano
Gobernadora de Cundinamarca - Colombia

Mayor Liderazgo F​undado e​n V​alores: El trabajo de Carlos Devis superó nuestras expectativas. Más de doce mil maestros de Cochabamba, La Paz, Santa Cruz, Chuquisaca y Potosí, han experimentado la posibilidad de construir un liderazgo fundado en un mejor conocimiento y desarrollo de sus propias potencialidades. Su extraordinaria calidad profesional y humana fue también aplaudida por todos los maestros que tuvieron el privilegio de acompañarlo en el desarrollo de las concepciones y metodologías que Ud. desarrolla de manera admirable. Estoy convencido que este esfuerzo será reconocido en su momento, no sólo por los maestros participantes en los seminarios que ya lo reconocen, sino por los niños y jóvenes que son quienes se beneficiarán de este profundo cambio que estamos promoviendo en la educación boliviana.

>>Ver el original del testimonio<<

Tito Hoz de Vil​​a
Ministro de Educación de Bolivia - Ministerio de Educación de Bolivia

GLADYS CECILIA MORALES
Docente Colegio de San José, Medellín
15 años de experiencia

Llevo algún tiempo trabajando con algunos de mis alumnos y también en mi, he notado que mi vida está cambiando. No cambio de la noche a la mañana, estoy insistiendo y perseverando y están ocurriendo cosas maravillosas. OPCIONES me ha brindado la oportunidad de clarificar, organizar y compartir experiencias que mejoran mi calidad de vida y por ende, la de aquellas personas que me rodean. Muchas gracias.

JAIME DURÁN GARCÍA
Docente Colegio Abraham Lincoln
Bogotá, 15 años de experiencia

Para mí quedó claro que la juventud necesita un espacio para la reflexión e interiorización de su convivir. Se sienten atrapados por la sociedad. OPCIONES abre este espacio y les permite comenzar una nueva dinámica con sus vidas. He crecido al ver como ellos se descubren, y al descubrirme a mí en ellos.

Hermana ANA CECILIA GÓMEZ
Docente Instituto Andrés Fey
Bogotá, 20 años de experiencia

El Programa OPCIONES aporta un mapa conceptual no sólo para una vida eficiente, sino para una convivencia eficiente. Permite un proceso de compromiso del grupo con el mismo grupo y con la persona de modo que siempre se puede volver a ese compromiso inicial, especialmente en momentos de crisis. Apoya un acuerdo explícito de convivir en pro de valores y construirse como personas preactivas. Mi experiencia como facilitadora ha sido que el grupo me retro alimenta e impulsa a mantener el compromiso conmigo misma.

ALEJANDRO GUTIÉRREZ
Docente Colegio La Salle
Bogotá, 19 años de experiencia

Trabajar con OPCIONES ha sido una experiencia maravillosa. Ha significado hallar la estrategia más acertada para desarrollar de manera más fácil y óptima la misión de ser maestro, reencontrándome conmigo mismo y ayudando a los otros a buscar su propio camino mediante el reconocimiento de su poder interior.

PEDRO LUIS ZAPATA
Docente Colegio de San José, Medellín
11 años de experiencia

Definitivamente nos inscribe en los lineamientos del futuro. El Programa OPCIONES es significativo en tanto que nos ayuda a crecer y nos dinamiza como líderes. Somos formadores de un nuevo reto y la opción más segura que debemos definir para el futuro del ser humano. Formarlo como líder, comprometerlo a generar acciones para que los demás crezcan y sean mejores. A través de este programa surgen reflexiones para aplicar en las ocasiones cotidianas. Siento en mis alumnos y en mí que valemos, porque establecemos las diferencias que crean hombres nuevos.

María Isabel Colorado
Octavo grado
Colegio San José, Medellín, 14 años

El taller salió super bien y el tema fue muy activo, dinámico y muy interesante.

José Luis Leal Gómez
Décimo grado
Instituto Dámaso Zapata, Bucaramanga, 16 años

Me agrada todo el Programa. Es una manera práctica y espontánea de ver que puedo ser mejor en mi vida.

Luis Eduardo González Galvis
Décimo grado Instituto Dámaso Zapata, Bucaramanga, 17 años

Me ayuda a asumir mi responsabilidad y a darme cuenta que con las disculpas que doy, la estoy evadiendo. El programa es muy interesante y aplicable a nuestra vida personal.

Luis Bernardo González
Octavo grado. Colegio San José, Medellín, 14 años

Me ayuda a saber qué hacer cuando estoy mal o me siento triste

Nancy Agudelo P.
Noveno grado. Colegio Santa Inés, Entrerríos, Antioquia. 15 años

Es una experiencia que me ayuda a llenar los vacíos que tengo. Me parece interesantísimo porque me ayuda a crecer como persona y como líder.

Mauricio Arango
Cuarto grado, Colegio San José, Medellín, 10 años.

Hoy aprendí que los sueños los puedo volver realidad.

Judy Andrea Calderón
Octavo grado, Instituto Andrés Fey, Bogotá, 14 años

Lo que aprendo a través de este programa es muy útil para la convivencia con los demás, ya que comprendo que mi éxito depende de las actitudes que yo tenga ante las adversidades y ante las personas.

Lisbeth Aguirre Carranza
Noveno grado, Instituto Clara Fey, Bogotá, 16 años

Me parece muy bueno ya que no fue tomado de libros o textos sino de mi propia vida. Así aprendo más y tomo más conciencia de mis acciones.

Más testimonios de Jóvenes que solicitaron permancer anónimos:

Ahora cambiaré. Ahora sé que puedo alcanzar cualquier cosa que deseo y también que hay la gente que desea ayudarme y apoyarme. ahora entiendo que lograré todos mis sueños porque sé que puedo alcanzar cualquier cosa. Primero, haré esto para mi y entonces para mi familia. Gracias por hacerme reflejar y darme la sensación como soy alguien importante. Probaré que puedo.

Primero quisiera agradecerle por todo que usted hizo para nosotros. Seré siempre agradecido porque con este taller comencé a apreciar las cosas que nunca tenían valor para mí. Gracias por inspirarme y motivar.

Este taller fue extremadamente importante para mí. Cambió mi manera del pensamiento, mi manera de comportarme, mi manera de perdonar, mi manera de razonar y muchas otras cosas. Me doy cuenta que debo hacer algo con mi vida . Gracias por hacer este taller.

En esta evaluación quisiera decir que este taller me ha ayudado mucho porque he cambiado mi actitud hacia los demás y he aprendido apreciarme. Sé que puedo alcanzar mis sueños de graduarme de W.H.S. Usted me ha ayudado a ser positivo conmigo y con los demás.

En este taller, aprendí que es importante soñar con una vida más plena porque si sueño y lucho para lo que deseo, Seré alguien en esta vida. Espero que tenga otra oportunidad como ésta.

Este taller ha sido muy especial en mi vida. Era exactamente lo que lo quería porque necesité la ayuda alguien capaz de entenderme. Ahora tengo planes para mi vida y sé lo que debo y no debo hacer. Durante este proyecto aprendí que puedo convertir cualquier sueño en realidad, no importa cómo es inalcanzable parezca podré alcanzarlo.

Este taller me ayudó mucho porque aprendí a no dejarme derrotar tan fácilmente, y a creer en mi. Me di cuenta de cosas sobre me que no sabia y de cuántas calidades tengo. También ayudó a mejorar la relación con mi padre y a no cargar ningún resentimiento por separarse cuando yo era un bebé. Este taller me ayudó a perdonar a la gente que me rodea y a ayudar a otros en necesidad. Ahora sé que si otros pueden alcanzar sus sueños, puedo también. Si me caigo levantarme más fuerte y se que soy capaz de alcanzar mis sueños.

Aprendí que puedo alcanzar mis sueños pero que también depende de mí. Aprendí que tengo cualidades a valorar a mis profesores , mis amigos, y a mi familia. Aprendí que todo es posible: mis calificaciones irán para arriba, mi ayuda, mis sueños, mis logros, y los triunfos servirán otros.

Este taller me ayudó mucho puesto que aprendí cosas buenas por ejemplo, a tener que tener confianza en mi, a tener valores. También aprendí que todos mis sueños pueden convertirse en realidad y que muchos me ayudarán. Aprendí no ser una víctima, en lugar ser un líder. Aprendí que ninguno puede eliminar mis sueños. Gracias por todo lo que fue este taller para mi. Espero que ésta no será la vez última que conseguiremos para hacer este taller.

Yo aprendí que nadie es responsable de mis errores solo yo. Me enseñó a ser responsable, a fijarme metas y a luchar por alcanzarlas . También aprendí a no dejar a cualquier persona matar mis sueños de hacer lo que deseo. Aunque muchas puertas estarán cerradas yo tengo el poder de buscar salidas.

Sr. Carlos le agradezco mucho por toda su ayuda. Mi parte preferida fue el tema del resentimiento porque no había hablado con mi amiga Saira pero en éste curso consiguió que habláramos y nos perdonamos. Y ahora deseamos ser igual de amigas que antes.

Este taller ayudó a creer en mi y a valorar vida. Ahora sé que nada es imposible en vida.

Pienso que aprendí más sobre me y mis sueños. Aprendí que puedo alcanzar cualquier cosa que deseo si me lo propongo. También aprendí que lo que me sucede, es porque yo soy responsable de lo que me sucede . Aprendí escuchar mis amigos y a contar mis historias sin el miedo de la gente que se reía de mí.

Sr. Carlos Devis y colegas, gracias mucho por este taller en el cual aprendí a familiarizarme con lo mejor de mi . Aprendí fijarme metas claras y tener sueños en mi vida. Durante el ejercicio del resentimiento (uno expresa su resentimiento hacia alguien) tuve la oportunidad al reconciliarme con un amigo. Espero que así como me ayudo usted continuará seguramente ayudando a otros. Sus ejercicios son de una calidad extraordinaria. Gracias de nuevo porque como sea ahora llegare a la Universidad. Gracias por ayudarme a creer en mis sueños del triunfo.

Antes, era una persona impulsiva. No he cambiado totalmente pero sé lentamente que seré una nueva persona. Este taller me ha ayudado a reflejar y a percibir cosas de una manera diferente. También me ha ayudado a apreciarme como persona. Siento más en la felicidad y creo mas en mi . Quisiera agradecer Carlos Devis y a su grupo; asimismo, dígales visiten otras escuelas para que así puedan ayudar a más gente.

IMPORTANTE: Los resultados de los programas y cursos, tanto pagos como sin costo, pueden variar según cada persona.